1) Para a realização do trabalho os alunos das turmas a e b devem organiza-se em grupos de 4 alunos e eleger um líder do grupo. E informar com um comentário nesta postagem o grupo, andar e líder.
(O primeiro andar dever ser feito de forma colaborativa por todos os grupos, e todos devem ter em sua apresentação o primeiro andar).
2) O líder será avaliado quanto a distribuição de tarefas, organização das atividades e resultado final do trabalho. Os membros serão avaliados pelo líder pelo desempenho nas atividades do trabalho o que influenciara a nota individual de cada componente.
3) Durante a elaboração do projeto devem ser detalhadas qualquer necessidade de movimentação de materias, mobiliário, divisórias ou instalação, com o devido cálculo de custo quanto a mão de obra, parafusos, cimento, areia, argila, ou qualquer outro material ou mão de obra necessária para realizar o ajuste ou instalação do equipamento ou mobiliário.
5) As plantas para a realização do projeto podem ser encontrada no linque abaixo:
Plantas para Atividade Prática
Recomenda-se redesenhar as plantas baixas e incluir nas plantas a passagem de cabos, localização dos racks, armários de equipamentos, backbones, cabeamento horizontal, áreas de trabalho e tomadas de rede.
6) As normas de apoio a serem utilizadas na orientação da elaboração do projeto, são as seguintes:
EIA/TIA 568
Especificação geral sobre cabeamento estruturado em instalações comerciais.
EIA/TIA 569
Especificações gerais para encaminhamento de cabos (Infra estrutura , canaletas, bandejas, eletrodutos, calhas).
EIA/TIA 606
Administração e Documentação.
EIA/TIA 607
Especificação de Aterramento.
Recomenda-se ao líder, dividir a leitura das normas entre os componentes do grupo de forma que cada componente se torne especialista em uma norma, podendo permitir o desenvolvimento de atividades simultâneas.
7) Abaixo será elencado cada grupo e o respectivo andar, que este esta responsável:
Grupos, Componentes e Andares aceitos:
Grupo 1 - Pavimento 5 - Lider (Thiago Andrade):
Componentes (Mauricio, Lucas Souza, Miguel Marelli).
Grupo 2- Pavimento 4 - Lider (Lourenço)
Componentes (Everaldo - B, Vinicius -B e Daniel Felipe - A).
Grupo 3- Pavimento 3 - Lider (Stanley)
Componentes (Pedro Lucas, Erik e Ewerton).
Grupo 4- Pavimento 7 - Lider (Lucas Sobral)
Componentes (André cottini, Laysa Henrique, Luis Gustavo).
Grupo 5- Pavimento 2 - Lider (Moises)
Componentes (Miguel Angelo, Mateus Saluto, Gabriel).
Grupo 6- Pavimento 6 - Lider (Luan Crisostomo 1º T.I. - B)
Componentes (Rebeca Fontoura, Maria Luiza Defante, Ana Julia Brites).
Grupo 7- Pavimento 10 - Lider (jose luciano 1º T.I. - A)
Componentes (Arthur Borgatti,João Victor, Alberto Veloso).
8) Após realizar o levantamento de cabos, equipamentos, conectores, armários, mão de obra necessária e demais materiais necessários não citados, deve ser realizado a criação de um ambiente simulado com a configuração dos switchs, máquinas clientes e roteadores, utilizando-se de uma vlan para cada andar ou justificar porque um andar possui mais de uma vlan ou porque dois andares estão em uma mesma vlan. As ferramentas a serem utilizadas serão o Virtual Box em conjunto com HP Simulater, que permitira demonstrar a configuração da rede. ( Não se esqueça de incluir o custo da mão de obra para configuração da rede no projeto).
9) Apresentação do Trabalho: O trabalho deverá ser apresentado individualmente com auxilio de slides, feitos no Google Docs, por cada grupo e a sua entrega deverá ser em um documento texto, a ser construído por todos os grupos de forma colaborativa utilizando-se do Google Docs. A formatação do trabalho deverá ser conforme o guia de trabalhos acadêmicos, disponível no linque abaixo:
-- O item 9 será pontuado na disciplinas de Redes de Computadores e na disciplina de Informática Básica, nesta última a avaliação será considerando a formação e utilização do Google Docs na elaboração do trabalho e na primeira os aspectos técnicos utilizados.
----- Caso tenha dúvidas comente esta publicação, para utilizarmos esta postagem no esclarecimentos dúvidas e orientações.
